请选择 进入手机版 | 继续访问电脑版

新洲热线

 找回密码
 立即注册

QQ登录

只需一步,快速开始

扫一扫,访问微社区

搜索
热搜: 新洲新闻
查看: 1031|回复: 0

英语快速提高需要做到这些

[复制链接]
发表于 2017-1-16 11:45:27 | 显示全部楼层 |阅读模式

  英语高级教师、金陵中学高三英语备课组长彭昆湘老师昨天傍晚走进晨报接听高考热线,就最后阶段如何安排复习及如何在短时间里提高分数等回答了考生的问题。彭老师还对今年高考英语的命题趋势进行了预测。今年江苏省高考和去年一样由本省自由命题。彭老师认为,去年江苏英语卷难度偏低,英语在线学习今年难度将会有所上调,难度系数由0.61调至0.55左右。上调可能性最大的是阅读理解


  部分,因为去年此项难度较全国卷而言低了些。彭老英语学习师指出,2004年完型填空题及5篇阅读理解题的体裁主要是说明文、新闻、广告,题材主要涉及社会问题、现实生活、历史事件、地理知识、民俗人情,人文气息浓厚。这种命题取材方式将会继续在2005年命题中体现,同时也必然会有一定的更新与调整。例如完型填空题将会改变去年夹叙夹议的文体,阅读理解中很有可能出现科普性较强的文章。2004年的短文改错是一篇记叙文体的小故事,今年极有可能以短小说明文、新闻、趣事类文章取代记叙文体。同时,今年的改错点不会再出现类似去年cooker改为cook这样的单词拼写类错误。去年的书面表达是表格供料式作文,英语在线学习尽管这种命题形式近几年较流行,但今年不会再以同样的形式进行英文作文的考查。考生应当重视图文并用的英文写作,因为依据图画和文字提示的写作能较全面地考查学生的观察能力、分析能力、组织能力及合理表达能力。

  彭老师提醒考生,英语四级考试全攻略在最后半个月的冲刺中,要把宝贵的时间用在各人的关键处,要重知求能,查漏补缺。题目可以少做一点,词汇、语法、惯用法、交际常识等要多背记一些。就单项填空而言,偏题、怪题、高难题不要去“钻”,这类题目自2002年后已经不复存在,重点要放在情景语境下合理使用词汇、运用语法的题目之上。动词时态、语态、非谓语动词一直是高考的热点和难点,也是历届考生的失分点。因此,考生要加强这方面的训练。从南京市的三次模拟测试看,多数考生在单项英语学习填空上暴露出许多基础知识方面的问题,如果在最后冲刺阶段仍拼命攻题,那就是本末倒置的蛮干。南京一中黄侃南京市英语学科带头人、南京市教育学会英语专业委员会常务理事、南京市初中英语教学研究中心组成员对于即将进入初三的学生来说,了解自己在这一年中的学习任务,做到心中有数、有的放矢是非常重要的,同时也是很有必要的。笔者就初三阶段的安排以及初三学生将就如何克服学习中的困难谈谈自己的看法。


  初三全年安排般来说初三学生要在明年3月份完成《牛津初中英语》9A和9B新授课的学习任务。9A由6个单元组成,9B由4个单元组成。然后进行第一轮、第二轮乃至于第三轮的复习。系统复习《牛津初中英语》7A、7B、8A、8B和9A、9B六册课本,完成《2006年南京市中考指导用书》并通过做大量的练习、参加模拟考试等形式巩固和提高学生综合运用语言的能力,英语四级考试全攻略迎接一年一度的中考。

  牛津初中英语》的特点《牛津初中英语》充英语培训机构分体现了《新课标》的诸多精神。该教材具有两大特点。一是每个单元的词汇量要比部编教材的词汇量高出几倍。这些单词围绕每个单元的话题,新颖、时尚、实用,贴近生活,富有时代气息。二是阅读材料体裁广泛,题材丰富,贴近现实生活,充满时代气息并富有趣味性。广泛地阅读各类英语读物不仅可以帮助学生扩大词汇量,加强对英语语言的认识,了解英语国家的文化,而且还能提高学生的听说读写的水平。

  何有效记忆单词面对大量的词汇和复杂的词义,而可遵循的规律又较少,这无疑对初中学生来说是一件困难的事。学生如何有效处理每个单元60-70个单词?记忆单词应遵循字、大学英语六级考试攻略大全词、句、章、篇的原则。即学生应采用字不离词,词不离句,句不离篇,篇不离章的原理去记忆单词。掌握科学的记忆规律,养成良好的学习习惯,提高记忆速度,增强记忆效果。记忆名词类的单词可采用直观法。通过实物、图片、图表、表演、游戏等方法来加深对单英语培训机构词的记忆。对于没有规律又相对抽象、枯燥的单词可采用背口诀或绕口令的方法加以记忆。对有规律的单词可采用归纳的方法加以记忆。其实通过阅读来记忆单词也是个十分有效的方法。词汇与阅读是相辅相成的。阅读能扩大学生的词汇量,词汇量的扩大又可以帮助学生更好阅读。


  如何提高阅读能力阅读能力的提高非一朝一夕,而是逐渐达到的,要提高阅读水平须重视以下三个方面。阅读材料的选取选用适合程度的语言材料是非常重要的。从文章的难易程度来看,如果所读材料生词过多,大学英语六级考试攻略大全难免要不停地查阅字典,如果句子过分复杂,每句都须反复推敲,那么学生必然很快失去阅读兴趣。因此所选材料应以熟悉的词汇和语法结构为基础。遇到少量的生词可以猜测其意义。猜测对提高外语阅读能力有重要作用。从文章的体裁来看,所读材料应内容丰富,题材广泛,体裁多样,联系社会生活,贴近学生实际。这英语在线学习样才能培养学生的跨文化意识。从文章的内容来看,阅读材料的趣味性也必须十分注意。阅读的内容能唤起学生的阅读兴趣。一旦学生培养起阅读的兴趣,阅读能力将会迅速提高。
  阅读策略的培养在进行阅读前后甚至同时,适当插入一些特殊的训练对提高阅读效果和培养阅读能力大有好处。这些练习旨在帮助学生利用上下文揭示词义,分析句子的语法结构和词类形式,英语学习方法的心得体会迅速抓住基本思想,并学会使用字典。学生必须逐步学会通过分析词的结构以及上下文关系帮助理解词义。阅读短文还应遵循由整体到细节的原则,按“全文、段落、句子、词语”的步骤阅读文章。可采用通读、细读和复读的方法找到最佳答案。在通读、细读英语在线学习和复读中,复读尤为重要且行之有效,通过复读来审视、推敲答案,提高答题命中率。只有通过增加难度,克服阅读中的困难,才能提高阅读能力。

  阅读速度的提高对阅读的要求,首先是理解,其次是速度。读得快,不理解等于没读,能够理解而阅读速度太慢,则效率太低,意味着阅读能力不够。因此学生在阅读中的一个重要任务是在理解的前提下提高阅读速度。培养自己的速读和掠读能力。速读是一种找出文章大意的快速阅读。通常在没有时间仔细阅读,或决定一篇文章是否值得细读时,总是进行速读。速读在生活中很有实用价值。掠读也是一种快速阅读,但目的性更强,要求寻找时间、地点、数字等非常具体的信息。事实上新授课与复习课的要求截然不同。即将进入初三的学生在面对新授课的学习时要立足夯实基础,对单词、英语学习方法的心得体会词组、句型、语法等基础知识要进行过关训练。不给复习课面带来后遗症。面对复习课学生要学会运用所学知识解决问题,不断提高语言综合应用能力。


回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

快速回复 返回顶部 返回列表